Країна чарівна та віртуальна! Але для читачів вона реальна! Там зовсім не вулиці і квартали, а такі собі ПОРТАЛИ, повнісінькі людей: Дорослих і дітей! То хто ж усіх так манить і чарує? Так! Це інтернет нам спілкування всім дарує!
середа, 29 травня 2013 р.
вівторок, 28 травня 2013 р.
четвер, 23 травня 2013 р.
В рамках Тижня бібліографії в Дитячому Інтернет -центрі був проведений віртуальний урок на тему: Книга і комп'ютер з'єднані часом. Особливу увагу бібліотекарі звернули на останнє досягнення комп'ютерних технологій "жива" книга
(Living Book).
(Living Book).
За допомогою комп'ютера можна не лише читати текст і переглядати картинки, а й чути голоси персонажів, "оживляти" ілюстрації, грати у цікаві ігри.
середа, 15 травня 2013 р.
неділя, 12 травня 2013 р.
Комп’ютер та Інтернет
для дитини: користь чи небезпека?
Навряд
чи сьогодні знайдеться людина, яка ніколи не чула б про Інтернет. Невміння
працювати за комп'ютером та орієнтуватися в Інтернет-просторі в сучасному суспільстві
можна порівняти з невмінням писати й читати. Інтернет-технології стали
природною частиною життя не лише дорослих – науковців, бізнесменів, фахівців
різних галузей, а й підростаючого покоління. Чи добре це для дитини?
Куди
заведе Інтернет?
Навчальні,
розвивальні та розважальні Інтернет-ресурси орієнтовані на дітей будь-якого
віку. За їх допомогою вони в цікавій формі засвоюють основи письма і лічби,
вчаться малювати та моделювати, привчаються до самостійної роботи і складають
уявлення про навколишній світ.
Існує
багато розвивальних ігор, які водночас виконують виховну та освітню
функцію і здатні викликати інтерес дітей шкільного віку до економіки,
соціології, історії, літератури тощо.
Діти
підліткового віку вже мають уявлення про те, яка саме інформація міститься в
Інтернет-просторі. У цей період особливу зацікавленість викликають
Інтернет-ресурси, що дають змогу спілкуватися з реальними та віртуальними знайомими,
а також розважальні та навчальні ресурси. Віртуальний світ дає додаткову
свободу дій і вираження думок, емоцій, почуттів, що обмежені в реальному
житті. Інтернет приваблює дітей різноманітністю спілкування; можливістю
угамувати інформаційний голод, знайти нові форми самовираження; відчувається
анонімність і віртуальна свобода. У віртуальному середовищі діти прагнуть розслабитися
й абстрагуватися від психологічних проблем реального світу, дати вихід емоціям,
цікаво провести час. Спілкуючись в Інтернеті, можна на певний час «змінювати»
стать та ім'я, з'являтися перед співрозмовником в іншому фізичному вигляді і
навіть створювати свій новий образ – реалізовувати, нехай віртуально, свої
фантазії, що важко або неможливо реалізувати у звичайному світі.
Підписатися на:
Дописи (Atom)